Blogs

    • Vrijheid geef je door

      Door Henk Vermeulen, projectleider lectoraat Christelijk Leraarschap

      Samen met een flink aantal dorpsgenoten stond ik rond het monument ter herinnering aan de Tweede Wereldoorlog. De avond was zoals alle avonden van de vierde mei in mijn herinnering: rustig en stil, helder, en er zat een soort aandachtigheid in de lucht. De plaatselijke harmonie speelde ‘Nader mijn God, bij U’ en Bachs ‘Bist du bei mir’. Onder de aanwezigen niet alleen volwassenen, maar ook veel kinderen.

      Lees meer ›
    • Google is geen telefoonboek maar een reclamefolder

      Is Google nu ook al anti-prolife? Het was een opvallend bericht vorige week: de zoekmachine heeft advertenties verwijderd van Amerikaanse prolifegroeperingen. Deze advertenties zouden in strijd zijn met het beleid van de zoekmachine. De actie veroorzaakte flink wat onrust aan de overzijde van de oceaan. Intussen zijn we bijna twee weken verder en de stofwolken zijn neergedaald. Dat is het goede moment om de schade op te nemen.

    • Nieuwe media: zorg, zegen, schuld

      Het haast ongebreideld gebruiken van moderne media heeft een geweldige invloed in de gereformeerde gezindte. De macht van de beeldcultuur wordt onvoldoende onderkend, zegt dr. ir. S.M. de Bruijn.

    • Venster op de hemel

      Deze maanden leg ik de laatste hand aan het boek ‘Venster op de hemel’. In dit boek probeer ik de vraag te beantwoorden hoe het komt dat leraren in primair, voortgezet en hoger christelijk onderwijs het zo moeilijk vinden om in hun dagelijkse lespraktijk op het niveau van de inhoud van hun schoolvakken een verbinding te leggen met het christelijk geloof.

    • App is geen aap-noot-mies

      Bridger is nét twee. „Woow! I’m excited, nice, that’s awesome, Bridger!” Het kereltje tovert de ene na de andere applicatie tevoorschijn op z’n iPad terwijl vader erbij staat te jubelen. Geweldig toch, zo’n iPad, voor een peuter?

    • De addertjes onder het gras van de meetcultuur

      ‘Onderwijstoezicht op de schop’, zo kopte het Nederlands Dagblad op zaterdag 29 maart op de voorpagina. De kop suggereerde groot nieuws en drastische veranderingen in het beleid van de inspectie.

    • Online met uw kind

      “Mijn dochter heeft met iedereen contact – behalve met mij”. Bij veel ouders roept die klacht herkenning op. Juist voor de media-opvoeding is een goede band met pubers van groot belang. Een van de barrières daarbij is dat ouders weinig affiniteit hebben met de leefwereld van hun kinderen. Daar komt bij dat ze de ontwikkelingen rond sociale media moeilijk kunnen volgen. Dat leidt al snel tot een achterdochtige, bevooroordeelde houding bij het gesprek met de puber.

    • Christelijk Leraarschap biedt bijzonder, hartelijk en passend onderwijs!

      Passend onderwijs begint met het goed kijken naar een kind. Vervolgens bepaalt dat bij de vraag wat ík als Christelijk leraar nodig heb om dat kind adequaat te begeleiden en/of te onderwijzen. Passend onderwijs werkt dus als een reflector; het werpt terug op jezelf. Christelijk leraarschap biedt passend onderwijs!

    • Jongens leren anders dan meisjes!

      Meisjes presteren op school beter dan jongens. Het veelgebruikte ADI-model is misschien minder geschikt voor jongens. Hoe betrek je hen er toch bij?

    • De leraar niet betrokken bij passend onderwijs? Kijk maar eens in de klas!

      Het ministerie zag genoeg aanleiding om de week van 24 tot en met 28 maart uit te roepen tot de week van passend onderwijs. De geringe betrokkenheid van leraren wordt als een van de redenen aangevoerd.

    • Passend onderwijs in een onderwijswereld die niet passend is

      De laatste twee weken bekruipt mij steeds meer het gevoel dat we met elkaar een onderwijswereld willen creëren die passend moet zijn, maar niet passend te krijgen is. En ik bedoel dan niet vanuit het perspectief van Genesis 3, hoewel het daar natuurlijk wel zijn oorsprong heeft.

    • Tandenpoetsen met bluetooth

      De slimme tandenborstel is een voorloper van het 'internet der dingen', waarover tijdens het Mobile World Congress in Barcelona onlangs veel te doen was.

    • Bijbels onderwijs

      Bijbels onderwijs is van belang voor het deelonderzoek ‘De christelijke leraar als duider van maatschappelijke ontwikkelingen’ van het lectoraat christelijk leraarschap.

    • Pubers: zie de verschillen

      Zichtbare diversiteit, we weten er op onze witte scholen nauwelijks raad mee. Met ‘onzichtbare’ nog minder. Eerlijk gezegd vinden we het maar lastig als een leerling zich sterk boven of onder het gemiddelde beweegt of door gedrag en leerproblemen extra aandacht vraagt.

    • Pubers pesten elkaar

      Pubers pesten elkaar, dat is bekend. Daarom is het belangrijk dat er in het onderwijs gewerkt wordt aan positieve groepsvorming. Want waar mensen regelmatig in een vaste groep bij elkaar zijn, is er naast samenwerken ook sprake van dwarszitten. Wie dit niet ‘echt’ afgeleerd heeft, neemt deze houding mee naar de werkvloer, kantine en kantoor.