Blogs

    • Leraar uit één stuk

      Door Mark Mulder, docent aardrijkskunde aan Driestar hogeschool en Driestar-Wartburg

      Leraar uit één stuk – dat is het thema van het symposium Christelijk leraarschap op woensdagmiddag 24 januari in Gouda. Onder die titel zijn heel wat situaties in het onderwijs te vangen. Er komen er zomaar twee uit mijn dagelijkse praktijk boven.

      Lees meer ›
    • Gastblog: Ik gun alle ‘robbedoezen’ leraren met de opvoedvisie van Waterink

      Stel dat iemand me een jaar geleden gevraagd zou hebben: ‘Gerjanne, vat zonder nadenken de opvoeding van honderd jaar geleden samen in één woord’, dan zou ik iets gezegd hebben als: ‘Autoritair.’ Of, als ik twee woorden moest gebruiken: ‘Strakke hand.’ Of, vooruit, ik gebruik er vier: ‘Luisteren en daarmee basta.’ Het maakt in mijn beleving niet veel uit of die opvoeding uit de hand van ouders of leerkrachten komt; van allemaal leek het ‘niet zeuren maar poetsen’-gehalte me honderd jaar geleden erg hoog.

    • De boekdrukkunst en ChatGPT

      ChatGPT en aanverwante applicaties zijn als een tsunami de wereld overgerold. De golf bereikte ook al snel de stranden en binnenlanden van het onderwijs. Bij het zoeken naar wat dit betekent is een van de manieren om een analogie te vinden in het verleden en daarvan te leren.

    • Vier redenen om werk te maken van christelijk leraarschap

      Je staat voor de klas en je bent druk. Te druk voor bezinning, bijna. Toch is het belangrijk om na te denken over je roeping om christelijke leraar te zijn. Ons nieuwe boek Werk maken van christelijk leraarschap is bedoeld om je hierbij te helpen.

    • Het pedagogisch voordeel van het dialect

      Het overkomt me met enige regelmaat. In de wandelgangen van Driestar hogeschool hoor ik opeens klanken uit mijn moedertaal. Direct weet ik: dit is een Zeeuw. Het is een plezierige onmiddellijke herkenning. Het geeft ook verbondenheid. We hebben samen iets wat anderen hier op de gang niet hebben. Het dialect hoort onvervreemdbaar bij mijn identiteit.

    • Blog Piet Murre: Mijn eerste agenda

      In de zomervakantie word ik geacht allerlei karweitjes te doen en dingen op te ruimen. Bij het doorspitten van de zolder kwam ik zodoende een stapel docentenagenda’s tegen. Eens even kijken, 1994. Ja hoor, mijn eerste jaar als docent.

    • In vormingsonderwijs is wat te beleven!

      “Ik neem geen mening de brug op”, zegt een van de deelnemers in mijn workshop. “Wat neem je dán mee?" vraag ik. Samen denken we na hoe vakleerkrachten levensbeschouwelijke vorming van verschillende denominaties de leerlingen tegemoet gaan, waarbij vakleerkrachten en leerlingen elkaar als het ware in het midden van de brug ontmoeten.

    • Bijbels opvoeden is kinderen tot een hoger doel brengen

      Opvoeden bij het Woord betekent dat de Bron van wijsheid en waarheid buiten onszelf ligt. Wat de Heere zegt, is goed voor onze kinderen.

    • Blog Piet Murre: Leidinggeven is een vak apart

      Onlangs vertrok een gewaardeerde collega om elders manager te worden. Hij vroeg mij om enkele kernpunten van goed leiderschap op papier te zetten.

    • Een goed ‘joods’ kinderboek?

      In een tijdschrift dat je in Amerikaanse bibliotheken gratis mee mag nemen, las ik een aantal interessante recensies onder de noemer ‘Pious and pageturning’. Ze gingen over jeugdboeken waarin geloof een rol speelt én die bijzonder boeiend zijn.

    • Wat is een mandarijn? (Het belang van kennis voor het lezen)

      Dat leesvaardigheid onder druk staat, weten we in het onderwijs inmiddels wel. Dat je minder kennis verwerft als je niet leest, is dan ook een open deur. De vraag ‘Wat is een mandarijn?’ illustreert dat.

    • Orthopedagoog in het VO – ervaringen vanuit het werkveld: Jongeren in de knel, wat werkt wel?

      Momenteel is het volop in het nieuws: veel jongeren hebben het moeilijk, we zitten met de naweeën van de corona-pandemie. Tijdens de lockdowns vielen vaste structuren weg en contact met leeftijdsgenoten werd bemoeilijkt, iets waar jongeren juist naar snakken. En dat heeft zijn sporen nagelaten. Hoe kunnen we ze het beste helpen? Wat werkt?

    • Rens Rottier neemt afscheid als bestuurder: 'Ik heb hier genoten, ben er geraakt en geïnspireerd'

      Na bijna 25 jaar heb ik op 27 januari afscheid genomen als bestuurder van Driestar educatief. In die jaren heb ik ontelbare mensen ontmoet, contacten gehad met organisaties, leidinggevenden, studenten, scholen, medewerkers.

    • Blog: Ontwikkelen van lesmateriaal is maatwerk

      Zoveel docenten, zoveel meningen. Dat geldt ook voor lesmethodes. Projectleider Gerrald van Beek blogt erover.

    • Wist je dit al over de Nederlandse Intelligentietest voor Onderwijsniveau (NIO)?

      In deze tijd van het jaar wordt in veel groepen 8 van het basisonderwijs weer de NIO (Nederlandse Intelligentietest voor Onderwijsniveau) afgenomen, een test die een indicatie geeft van het niveau van voortgezet onderwijs dat het best passend is bij een leerling. GZ-psycholoog Ria Looij geeft je meer informatie over de NIO en wat onze orthopedagogen en psychologen daarin voor je kunnen betekenen.