Hoe kunnen we ervoor zorgen dat onze leerlingen bij rekenen-wiskunde het 1S-referentieniveau behalen? Die vraag staat centraal bij de Admiraal de Ruyterschool in Krimpen aan den IJssel. Het korte antwoord: “Maak van je rekenles een denkles.” Het langere antwoord is een intensief traject: een onderzoeksmatige analyse van de hiaten in het aanbod en in het didactisch handelen.
Vond jij ze ook zorgwekkend, de Nieuwsuur-uitzendingen van dit najaar? Ze gingen over christelijk-reformatorisch onderwijs en hoe dat kinderen en leerlingen vormt voor de samenleving van nu.
In de weken voorafgaand aan Kerst gaan we vaak druk op zoek naar mooie kerstvertellingen – voor in de klas of thuis, om te lezen met kinderen en jongeren, of gewoon voor jezelf! Het lectoraat Geletterdheid heeft een aantal klassieke en meer hedendaagse kerstverhalen op een rijtje gezet die de moeite van het (samen) lezen zeer waard zijn!
Binnen het lectoraat Vorming van christelijk professionals kijken we door de bril van deugdethiek naar professionele vorming. Tegenover deugden staan ondeugden. Over één van deze ondeugden gaat deze blog.
De kracht van onze samenleving ligt niet in eenvormigheid, maar in het vermogen om verschillen te verdragen binnen gedeelde spelregels, zowel binnen de school als in de brede samenleving. Dat geeft de vrijheid van onderwijs voluit bestaansrecht.
De discussie over vrijheid is zo oud als de democratie zelf: voor wie is welke vrijheid bedoeld? In de afgelopen verkiezingscampagne was deze discussie opnieuw springlevend. Met name over onderwijsvrijheid. En dat is bepaald niet vrijblijvend.
Onlangs waren we als collega’s van het Onderzoekscentrum in Bergen om de NLA Høgskolen te bezoeken. Deze kleine christelijke universiteit in Noorwegen zoekt mogelijkheden om samen te werken. Ik heb er veel lezers ontmoet en mooie boeken gezien.
Het is weer Kinderboekenweek. Het thema ervan, Vol avontuur!, moet niet alleen voor deze week gelden, maar voor het hele leesonderwijs.
Oktober is de maand van de geschiedenis. Het motto van 2025 luidt: ‘Ontdek gisteren, begrijp vandaag.’ Een mooie slogan, maar in de praktijk blijkt dit makkelijker gezegd dan gedaan.
Deze week organiseren Driestar hogeschool en Onderwijsregio Progressus de ”Week vol waardering”. Waardering voor het christelijk leraarschap. In deze tijd van secularisatie hebben leerkrachten die nog harder nodig dan in de 17e eeuw.