Blogs

    • (Meer) gepersonaliseerd leren met behulp van Gynzy verwerkingssoftware

      Door Joost Wissink

      Zoek je ook naar mogelijkheden om recht te doen aan de verschillen in leertempo en leerstijl bij leerlingen? Wil je de voorbereidingstijd zo efficiënt mogelijk benutten en niet onnodig tijd kwijt zijn aan nakijken? Wil je direct de resultaten kunnen analyseren en keuzes maken voor passende instructies en oefeningen? Dan is Gynzy-verwerkingssoftware iets voor jou!

      Lees meer ›
    • Zonder Handschrift Geen Schrijven

      Een mailtje van een student aan mij, docent handschriftontwikkeling. Of ik hem wilde helpen zijn handschrift te verbeteren, zodat hij zich tijdens het maken van tentamens niet meer hoefde te richten op leesbaar schrijven, maar op het formuleren van goede antwoorden. In een gesprek met hem bleek niet alleen dat zijn handschrift te wensen overliet, maar dat hij ook niet goed wist hoe hij een goede tekst moest schrijven. Omdat in geen enkele methode voor het schrijven van teksten aandacht wordt besteed aan het belang van de ontwikkeling van handschrift, heeft dit blog de stelling: goed handschriftonderwijs is een basis voor het schrijven van goede teksten.

    • Samen open deuren intrappen?

      Lesgeven vanuit christelijk perspectief is geen vanzelfsprekendheid. Henk Vermeulen neemt je in deze blog mee in de gedachtegang achter dit belangrijke thema binnen Driestar hogeschool.

    • 5 manieren om te werken met flashcards

      Herhaling is belangrijk om woorden op te nemen in de woordenschat. Maar veel leerlingen worden vaak niet enthousiast van herhaling. Hoe kun je leerlingen toch gemotiveerd en actief mee laten doen met het vaak herhalen van woorden? Flashcards kunnen jou als leerkracht hierbij helpen. 

    • Hoe staat het met de fundering?

      Docenten weten niet goed hoe ze om moeten gaan met de drie formulieren van enigheid in de grondslag van de school. Of ze verwijzen ze simpelweg naar de prullenbak. Henk Vermeulen wil hier verandering in aanbrengen.

    • Passend christelijk onderwijs

      Sommige hoogbegaafde leerlingen zijn uitgeleerd in het reguliere onderwijs, ondanks inspanningen van school en ouders. Een basisschool met voltijds hoogbegaafdenonderwijs zou bij hen passen. Maar niet in elke regio zijn zulke scholen met een christelijke grondslag. Ligt hier een opdracht voor het reformatorische onderwijs?

    • Christelijke scholen voor leraren

      Meestal gaat het in gesprekken over de waarde van (orthodox-)christelijk onderwijs, over leerlingen. Christelijk onderwijs is goed voor ze. Het versterkt de opvoeding thuis en het onderwijs in de kerk. Henk zei bijvoorbeeld tegen me: “Het is heel sterk als een kind herkenning en onderlinge verbondenheid ervaart in de drie werelden waar het veel komt.” Maar… Leraren vinden het ook voor zichzélf fijn om op een orthodox-christelijke school te kunnen werken.

    • Roos krijgt dyslexiebehandeling, maar wat moeten wij als ouders en school doen?

      Je kind krijgt dyslexiebehandeling maar wat is jouw rol als ouder of leerkracht hierin? Veel ouders en leerkrachten vinden het lastig om het kind hierin op een goede manier te begeleiden. Met deze tips helpen we jou als ouder of leerkracht op weg.

    • Verklein de kloof tussen onderwijs en zorg: vier tips op een rij

      Door de toenemende diversiteit in onderwijsbehoeften moeten scholen steeds weer nieuwe wegen vinden om kinderen met specifieke ondersteuningsbehoeften optimaal te begeleiden. Dat geldt voor zowel speciale als reguliere scholen.  Met name bij kinderen die specifieke (medische) zorg nodig hebben, kunnen problemen ontstaan, omdat de financiering van onderwijs en zorg is gescheiden. Door de verschillende geldstromen kan samenwerking tussen scholen en zorginstellingen lastig zijn. Er is het risico dat zorg en onderwijs op twee eilanden blijven opereren, terwijl een duurzame samenwerking nodig is voor optimale ontwikkeling van zorgleerlingen.

    • Relaxter omgaan met de Cito

      Hoe kijk je eigenlijk tegen Cito-toetsen aan? Hangen ze als een zwaard van Damocles boven je hoofd? Zie je er tegenop? Of … zou je zulke toetsen kunnen zien als ‘second opinion of als ‘critical friend’? Onderwijsadviseur Bert van der Mel vindt van wel!