Blogs

    • Wikken en wegen met Biesta’s driedeling

      Door dr. Piet Murre

      Ook in het reformatorisch onderwijs dringt het gedachtegoed van professor Gert Biesta door. Met zijn driedeling kwalificatie, socialisatie en persoonsvorming biedt hij de broodnodige bezinning op basale punten. Maar past dit wel bij het christelijk onderwijs?

      Lees meer ›
    • Actief de Bijbel gebruiken in de klas

      Enkele weken geleden was er veel media-aandacht voor het Verus-onderzoek naar Bijbelgebruik op protestants-christelijke scholen. De media sprongen vooral in op één conclusie: leraren worstelen met de Bijbel in hun klas. Elsbeth Visser deed in de VS mooie inzichten op die kunnen helpen bij deze worsteling.

    • Vrijheid van onderwijs heeft pedagogische meerwaarde

      Christenen in Nederland zijn gelukkig te prijzen dat ze voor hun kinderen een school kunnen kiezen die past bij de opvoeding thuis, schrijft Rens Rottier.

    • Virtual reality: echt of nep?

      Virtual en augmented reality veroveren op een stormachtige wijze de markt en komen ook meer en meer het onderwijs binnen. Wat moeten we hiermee? Gaan we het omarmen of zijn er ook kanttekeningen te maken bij het gebruik? 

    • Verder kijken dan de diagnose

      Een frisse kijk op gedrag. Wat zit er achter gedrag van leerlingen en welke invloed heb jij daarop? Daar gaat ons symposium Passend onderwijs dit jaar over. Een voorbeeld.

    • Online pesten: tips voor ouders

      Ieder jaar word je er weer door opgeschrikt. Verschrikkelijke berichten in het nieuws van jongelui die een eind maken aan hun eigen leven. Vaak hebben deze jongelui een verleden waarin ze werden gepest.

    • Doe onderzoek naar Bijbelgebruik leraren op refoscholen

      Een onderzoek hoe leraren op reformatorische scholen de Bijbel gebruiken zou waardevolle informatie opleveren, betogen Corina Nagel en Elsbeth Visser.

    • Stormmachtige media

      “Het KNMI heeft een waarschuwing afgegeven, code oranje”. “De VID verwacht een extreem drukke ochtendspits”. “Aangeraden wordt om, indien het niet nodig is, niet van huis weg te gaan”. Het kan niemand ontgaan zijn dat het vandaag zou gaan stormen. Maar vanmorgen regende het vooral voorspellingen en waarschuwingen. Hoe komt het dat in een tijd dat iedereen vrijwel alle informatie op zak heeft er zo’n behoefte is aan duiding door een autoriteit? En waarom zitten die autoriteiten er daarom ook per definitie naast?

    • Drie basale tips voor een effectieve instructie

      Wat is er leidend in jouw les? De onderwijsmethode, of jijzelf als professional? In de praktijk kom ik nogal eens situaties tegen waarin de onderwijsmethode leidend is in de les. Herken je de volgende situatie?

    • Wat je als school kunt doen bij onverwacht persbezoek

      Leuk als de plaatselijke krant je wil interviewen over het nieuwe buurtproject van de school. Je nodigt een journalist uit en bereidt het gesprek goed voor. Het stuk is positief en versterkt de reputatie van je school. Maar hoe ga je om met berichtgeving waar je niet op zit te wachten?