Blogs

    • Burgerschap? Mijd Marokkaanse desillusie

      Door M.S. (Rosanne) Aantjes

      Marrakesh: de beroemde stad in Marokko. Het is vakantietijd. Je kijkt turend naar de landkaart van je vakantiebestemming – vol Marokkaanse tekens. Plotseling dringt het tot je door. De wereld is zoveel groter dan mijn blikveld. Het prachtige Marokkaans gaat je verstand te boven. Inburgeren in een land met deze taal? Dat wordt een immense klus.

      Lees meer ›
    • Digitaal burgerschap: een stevige opdracht

      Bij veel scholen nadert een flinke klus de afronding: het schoolplan. In de achterliggende maanden is door de teams stevig nagedacht over de speerpunten voor de komende vier jaar. Een van de thema’s die ik op scholen opvallend vaak tegenkom, is burgerschap. Niet heel vreemd, gezien de aandacht hiervoor in politiek en media.

    • Help, de boeken zijn uit!

      Veel docenten Nederlands krijgen met succes hun leerlingen aan het lezen: geweldig! Maar voor al die lezende tieners moet je wel genoeg aanbod hebben. Hoe kom je aan goede boeken?

    • Meer tijd is niet altijd de oplossing

      “Help ons elkaar beter feedback te geven.” Dat was de opdracht die ik van een van onze scholen kreeg. Ik ging aan de slag met het team. Gaandeweg ontdekten we dat we eerst aan iets anders moesten werken.

    • Engels leren? Gewoon beginnen!

      Eigenlijk zou je best beter Engels willen kunnen spreken en lezen. Maar is een cursus niet te veel of te moeilijk? Het beste advies is: gewoon beginnen! “Get Started” biedt je die mogelijkheid.

    • Wat je als schoolleider van Augustinus kunt leren

      De visie van Driestar managementadvies op leiderschap is samen te vatten in de volgende zin: Real chefs cook with principles, not with recipes.’ In deze blog wordt stilgestaan bij het leidinggeven vanuit principes.

    • Aandacht

      Ook als werkplekbegeleider kun je coaching voor je eigen werk soms goed gebruiken. In deze blog lees je hoe een coach een lesje leerde.

    • Experience the Challenge of a Cambridge Course

      Even voor half zeven druppelen de cursisten langzaam binnen. De hoofdredactrice van een vrouwenblad, een receptioniste, een basisschooljuf, een professor theologie …

    • Hoe bereik je íedere leerling?!

      De meerwaarde van de combinatie van Process Communication Model (PCM) en Zien! als je het sociaal-emotioneel en cognitief functioneren wilt versterken.

    • Verwonder je met je klas over kunst met de digitale scheurkalender

      Kunst, dat vinden kinderen saai! Hoe vaak studenten of leerkrachten die opmerking niet maken! Niets is minder waar. Kinderen zijn gevoelig voor kunst en juist via een kunstwerk is het mogelijk om in de klas een gesprek te voeren dat een laag dieper gaat dan gewoonlijk. Er is een heel eenvoudige manier waarmee je kunst in je klas kunt brengen: culturele snacks van de digitale scheurkalender.