Driestar educatief gebruikt cookies om de gebruikerservaring te verbeteren en relevante content te tonen. Lees meer over ons cookiebeleid in ons privacy statement.

Onderzoek: jongeren gebruiken AI volop 12 mei 2026

Hoe gebruiken kinderen en jongeren AI? Die vraag stond centraal in een onderzoek van het onderzoekscentrum van Driestar educatief. Ruim 1.300 respondenten uit onze achterban, leerlingen en jongeren van groep 6 tot en met 25 jaar, vulden een vragenlijst in over hun AI-gebruik. De resultaten laten zien hoe intensief jongeren AI al gebruiken en welke vragen dat oproept voor ouders, docenten en scholen.

Het onderzoek is uitgevoerd door Denise de Waal (master Onderwijskunde, VU), onder begeleiding van Carla van Hengel en Piet Murre.

Onderzoeksresultaten in de media

Op 12 mei publiceerden zowel het Reformatorisch Dagblad (RD) als het Nederlands Dagblad (ND) uitgebreid over het onderzoek. In deze publicaties wordt ingezoomd op de manier waarop jongeren AI gebruiken, waarvoor zij het inzetten en hoe zij zelf kijken naar kansen en risico’s.

 


Ook komt de rol van ouders en docenten nadrukkelijk aan bod. Daarmee leveren de uitkomsten belangrijke input voor het gesprek over AI, onder andere in aanloop naar de Yona-avond van 19 mei. Daarnaast werkt de redactie van DRS aan een speciaal themanummer over AI, dat vlak voor de zomervakantie verschijnt.

Gesprek openen en verdiepen

Met deze publicaties willen we niet alleen informeren, maar vooral het gesprek openen: hoe gaan we verantwoord om met AI, thuis en op school? De resultaten laten zien dat jongeren al volop experimenteren – en dat vraagt om betrokkenheid, wijsheid en richting van volwassenen.

Meer nieuws

    • Goed werkgeverschap stopt niet bij het afscheid

      Onlangs mochten we een groep gepensioneerde collega’s verwelkomen op onze hogeschool. Mensen die zich jarenlang met toewijding hebben ingezet voor Driestar educatief en daarmee hebben gebouwd aan de organisatie die we vandaag zijn.

    • Online voorlichting opleidingen schoolleiders op 12 mei

      Wie zich wil ontwikkelen als schoolleider kan kennismaken met de opleidingen Schoolleider Basisbekwaam en Schoolleider Vakbekwaam. Deze trajecten richten zich op het versterken van leiderschap in de dagelijkse onderwijspraktijk.

    • Christelijke Digitale Vorming naar een nieuwe fase

      De vraag hoe we jongeren toerusten voor het digitale leven speelt op steeds meer scholen. Na een recente behoeftepeiling rondom Christelijke Digitale Vorming is duidelijk geworden dat dit geen bijzaak is.

    • Hizkia Neuteboom over Wonderlijk gemaakt: ‘De gesprekken in de klas komen echt op gang’

      EBS De Rots in Ede is met Wonderlijk gemaakt gaan werken, omdat het team seksuele vorming op een zorgvuldige en verantwoorde manier een plek wilde geven binnen hun basisschool, geworteld in de waarden van de Bijbel. Leerkracht Hizkia Neuteboom vertelt: ‘De methode sluit goed aan bij onze populatie en bij onze identiteit.’

    • Nieuwe podcast Blij met een boek: gesprekken over kinder- en jeugdboeken

      Voor leerkrachten en ouders is er binnenkort een nieuwe podcast over kinder- en jeugdboeken. De podcast Blij met een boek! is een samenwerking van het lectoraat Geletterdheid van Driestar hogeschool en de Reformatorische Omroep (RO). Onderwijsprofessionals komen aan het woord en nemen een mooi hedendaags jeugdboek mee waar ze over in gesprek gaan. Op dinsdag 7 april om 10.00 uur is de eerste aflevering te beluisteren.