De Nationale Voorleesdagen zijn weer begonnen: alle aandacht voor het mooie prentenboek Kleine Aap van Mies van Hout. Deze dagen zijn gericht op kinderen van 0 tot 6 jaar. Maar voorlezen is natuurlijk ook voor oudere kinderen belangrijk; zeker ook in de bovenbouw.
Als kinderen vooral lezen om te leren, kan het leesplezier gauw verdwijnen, de zogenaamde ‘fourth grade slump’ (Chall e.a., 1990). Dan is een lezende leerkracht die enthousiast nieuwe boeken presenteert en eruit voorleest nodig.
Consultatie
Een basisschool uit Nunspeet heeft een paar van die lezende leerkrachten: rolmodellen! Zij wilden graag geïnspireerd worden en veel mooie, nieuwe boeken inzien. Daarvoor kwamen ze naar de bibliotheek van Driestar hogeschool.
Ze gingen in gesprek met lector Janneke de Jong en bibliothecaris Corine Dannenberg: eerst werden - onder het koffiedrinken - leesonderwijsvragen besproken. Daarna stortten de leerkrachten zich op de uitgestalde boeken. Ze bladerden, lazen, fotografeerden de boekcovers en lieten zich adviseren.
Om te kijken of het boek op hun reformatorische school paste, raadpleegden ze op de website boekenopdracht.nl de achtergrondinformatie bij de boeken.
Naar de winkel
De basisschoolcollega’s krijgen een lijstje gepresenteerd van nieuwe titels die de school- of klassenbibliotheek gaan verrijken. Dat kan het leesonderwijs een flinke impuls geven, want een ‘enriched library’ draagt bij aan leesbevordering (Nielen & Bus, 2015). De leerlingen zullen verrast zijn en graag de nieuwe boeken kiezen. Stof tot praten, schrijven, denken en kennis verwerven.
Ook op bezoek?
Wil je ook in gesprek met het lectoraat Geletterdheid over je leesonderwijs en tegelijk mooie nieuwe boeken ontdekken? Bij voldoende belangstelling organiseren we zo’n ochtend. Dan is er achtereenvolgens plaats voor drie afspraken van een uur. Neem gerust contact op met Corine Dannenberg, bibliothecaris bij Driestar hogeschool.
- Literatuur:
Chall, J. S., Jacobs, V. A., & Baldwin, L. E. (1990). The reading crisis: why poor children fall behind. Harvard University Press.
- Nielen, T., & Bus, A. (2015). Enriched School Libraries: A Boost to Academic Achievement. AERA Open, 1(4), pp. 1-11.