Start incompanytraject Bewegingsonderwijs bij de Floreantscholen in de IJsselstreek 28 november 2025

Driestar onderwijsadvies start vanaf januari met een incompanytraject Bewegingsonderwijs bij de Floreant Scholen in de IJsselstreek. Een enthousiaste groep van inmiddels meer dan vijftien leerkrachten gaat de opleiding volgen op locatie in Oudleusen. De opleiding is volledig op maat ontwikkeld voor de scholen van Floreant. Het doel is de deelnemers binnen anderhalf jaar vakbekwaam op te leiden tot docent Bewegingsonderwijs.

Collega Matthijs Noteboom verzorgt als opleidingsdocent Bewegingsonderwijs het volledige traject vanuit Driestar onderwijsadvies. Hij vertelt: ‘Het traject biedt de leerkrachten de mogelijkheid om direct op de werkvloer te leren en te oefenen, waardoor theorie en praktijk naadloos in elkaar overlopen.

Zo worden ze stap voor stap zelfstandiger en vaardiger in het geven van bewegingsonderwijs. Met dit incompanytraject leren ze niet alleen een visie op het vak te ontwikkelen, maar ook hoe ze die direct en eigentijds in de praktijk brengen. Zo krijgt bewegen op school de aandacht die leerlingen verdienen, van de gymzaal en het schoolplein tot in het klaslokaal.’ 

Matthijs: ‘In het voortraject hebben we prettig en zorgvuldig afgestemd met John Wind, voorzitter college van bestuur van de Floreant Stichting Christelijk Primair Onderwijs Vechtdal, en Robin Planken, die vanaf nu de coördinatie vanuit Floreant op zich neemt als coördinator Bewegingsonderwijs. Dit traject is een mooi voorbeeld van hoe we samen met scholen bouwen aan toekomstbestendig en kwalitatief bewegingsonderwijs. Ik heb er zin in!’ 

Benieuwd wat een maatwerk- of incompanytraject voor jouw organisatie kan betekenen? We denken graag mee! Neem contact op met Matthijs.

Bewegingsonderwijs-2025.jpg

Meer nieuws

    • Het curriculum in nieuw jasje: methodeontwikkeling geeft nieuwe kerndoelen een plek in leermiddelen

      Voor het primair en voortgezet onderwijs zijn nieuwe kerndoelen ontwikkeld. Wellicht heb jij als onderwijsprofessional dit in de dagelijkse lespraktijk al geïmplementeerd. Of ben je bezig de lessen aan te laten sluiten op de nieuwe eisen. Maar wat doe je om dit ook schriftelijk in de lespraktijk te verankeren? En waar begin je dan?

    • Onderzoek naar hoe kinderen en jongeren met AI omgaan: jij kunt helpen!

      Het onderzoekscentrum van Driestar educatief voert een onderzoek uit naar hoe christelijk-reformatorische kinderen en jongeren (9-25 jaar) met AI omgaan. Dit onderzoek helpt ons als Driestar educatief om zicht te krijgen op hoe we scholen, ouders en jongeren uit onze achterban kunnen ondersteunen in het omgaan met AI. Help jij mee?

    • Het dagverslag van het symposium Onveilige thuissituatie

      In de stromende regen gingen meer dan 135 deelnemers uit alle hoeken van het land op weg naar Gouda. Op 19 november was het symposium Onveilige thuissituatie. Een actueel thema!

    • Lezing door Bart van den Dikkenberg: Scheppen door evolutie - Theïstische evolutie gewogen

      Op vrijdag 21 november verzorgt ir. Bart van den Dikkenberg (wetenschapsjournalist RD) een lezing in Gouda. Op deze Studium Generale-bijeenkomst zullen de argumenten voor en tegen de theïstische evolutie aan bod komen, mede naar aanleiding van zijn boek ”De werken van zijn handen”. Jij bent van harte welkom om de lezing bij te wonen.

    • Terugblik symposium Beter lezen met als thema 'Lezen in samenhang'

      Het tweede symposium van Beter Lezen, op woensdag 12 november, trok opnieuw veel belangstellenden naar Gouda: ongeveer 130 mensen wisten Driestar educatief te vinden. Allemaal met hetzelfde doel: informatie, inspiratie en ideeën opdoen om op hun eigen werkplek actief aan de slag te gaan met (begrijpend) lezen.