Het dagverslag van het symposium Onveilige thuissituatie 25 november 2025

In de stromende regen gingen meer dan 135 deelnemers uit alle hoeken van het land op weg naar Gouda. Op 19 november was het symposium Onveilige thuissituatie. Een actueel thema!

Door: Laura Zwoferink (docent Ad-PEP Driestar hogeschool)

"Bij Driestar onderwijsadvies ontvangen de deelnemers een warm welkom. Een badge en een verzorgd programmaboekje worden in ontvangst genomen en daarna wacht een kopje koffie met een heerlijke koek. 

Evert de Bruin, manager Driestar onderwijsadvies opent deze dag met het lezen van 2 Samuël 13: 1-22. Daarmee zijn we direct bij het onderwerp van deze dag. De verkrachting van Thamar, haar pijn, het door haar broer opgelegde zwijgen en haar eenzaamheid geven een eerlijk beeld van de impact die seksueel misbruik heeft. 

De Bruin geeft aan dat door alles heen toch uit deze familie van koning David de Verlosser is geboren. Hij spoort de deelnemers aan een luisterend oor te bieden aan slachtoffers van misbruik. Handel professioneel vanuit een christelijke houding."

Lezing Rinke Verkerk

Rinke Verkerk, auteur van het boek ‘Het hele dorp wist het’, start haar hoofdlezing met een terugblik op het Bijbelverhaal van Thamar. Ze geeft een eerlijk beeld van misbruik in de reformatorische gezindte. De cijfers zijn even hoog als in de seculiere wereld. Er komt de laatste tijd veel boven water. Grote (gesloten) gezinnen en een hiërarchische verdeling van man en vrouw binnen het gezin zorgen voor meer kans op misbruik.

Foto van Rinke Verkerk tijdens haar lezing

In elke klas van de basisschool zit gemiddeld 1 kind dat slachtoffer van misbruik is. Bij jeugdigen in de leeftijd van 11 tot 16 neemt dat toe naar 2,5 tot 3 per klas. In 80 % van de gevallen is de dader een bekende. Een derde van de daders is zelf ook misbruikt. Deze cijfers zijn alarmerend. Er moet iets gedaan worden!  

Wegkijken is geen optie

Rinke betoogt in haar lezing dat wegkijken geen optie is, maar wel vaak de realiteit. Omstanders stellen zich in eigen belang neutraal op. Maar dat is de leugen van de neutraliteit. Er is daardoor geen bescherming van het slachtoffer. Het is zelfs zo dat een slachtoffer verdacht gemaakt wordt ‘ze heeft het er zelf naar gemaakt’, wordt gezegd. Of, ‘ze komt uit een besmet gezin’.  

De impact op seksueel misbruik is enorm! Kijk daarom niet weg, zegt Rinke met nadruk. Tegelijkertijd vertelt ze eerlijk dat zij dat ook deed. Lenneke, het meisje uit haar boek, werd door haar opa misbruikt. Ze deelde haar pijn met Rinke tijdens een fietstocht van school naar huis. De tranen van Lenneke liepen als stromen over haar wangen net als de regen over de ramen van de auto. Maar Rinke keek haar na deze ontboezeming nooit meer aan, ondanks de hoopvol gerichte ogen van Lenneke.  

Jaren later, als Rinke moeder wordt van een dochter, komt er een diep schuldgevoel en gaat ze op zoek naar Lenneke. Ze beschrijft in haar boek het onthutsende verhaal van Lenneke. Ze gebruikte daarvoor 27 bronnen.

Foto van Evert de Bruin tijdens de opening van het symposium

Wat kun je doen? 

Kinderen die misbruikt worden, hebben een trauma. Ze geven zichzelf altijd de schuld. Als omstanders wegkijken of ook schuld op het slachtoffer proberen te leggen is er sprake van een second rape (tweede verkrachting).

Wat is nodig? Slachtoffers moeten erkenning krijgen. Draag het leed samen met hen. Biedt een luisterend oor. Stel open vragen als je voelt dat er iets is. Help hulp zoeken. Houdt dader verantwoordelijk. Ontschuldig het slachtoffer. Geef het slachtoffer ruimte om het misbruik te verwerken. Laat er heling plaatsvinden!  

Wat moeten omstanders vooral niet doen? Doen alsof je niets door hebt. Emotioneel reageren. Doorvragen op details. Negatief, beschuldigend of ongelovig reageren. Proberen de situatie zelf op te lossen.

Foto van een van de workshops

Vragen 

Na de hoofdlezing is er veel ruimte voor vragen. De vraag die overal doorheen klinkt is: ‘Wat moet ik doen?’ 

Rinke laat ons zien dat aandacht, liefde en nabijheid van groot belang is. Seksuele voorlichting voor kinderen werkt preventief maar kinderen weerbaar maken tegen misbruik is te hoog gegrepen volgens haar. Kinderen kunnen dat niet. Stel volwassen daders verantwoordelijk.  

Rinke wijst ons op de chatfunctie van meldpunt seksueel geweld of andere meldpunten. Daar kunnen wij onze vragen stellen. Ze is kritisch op systemen. ‘Systemen zijn feilbaar’, zegt ze, ‘en doen niet altijd wat ze beloven.’  

Rinke, die christelijk opgevoed is, vertelt ons dat ze ook slachtoffers gesproken heeft die troost uit de Bijbel halen. ‘Jezus was volmaakt’, zegt ze, ‘maar toch slachtoffer (door zijn kruisdood).’ Haar ervaring is dat christelijke slachtoffers wel vaak teleurgesteld zijn in de kerk maar niet in God.

Foto van een van de workshops

De deelnemers verspreiden zich na de lunch over 9 workshops. In elke workshop gaat het wel over de vraag: Wat moet ik doen? 

Bij de uitgang krijgen we een poppetje met een hartje. Op het bijgevoegde kaartje staan drie zinnen: 

Observeer met aandacht, reageer met moed, handel met wijsheid

Dat is wat we meekrijgen uit de lezing en de workshops. Deelnemers kunnen terugkijken op een waardevolle dag die hoop opwekt om het verschil te kunnen maken in het leven van een kind in een onveilige thuissituatie.

De poppetjes die de deelnemers kregen na afloop

Meer nieuws

    • Jubileum 40 jaar Pedagogiek

      Op 24 juni vieren we een bijzondere mijlpaal: 40 jaar hbo-Pedagogiek. Een moment om stil te staan bij waar we vandaan komen, maar vooral ook om vooruit te kijken. Want pedagogiek is nooit af - het beweegt mee, verrast, schuurt en vernieuwt. Daarom staat deze jubileumviering in het teken van: ‘Pedagogiek van het onverwachte’.

    • Nieuwe krant Vonk inspireert onderwijsprofessionals in het basisonderwijs

      Met trots presenteert Driestar onderwijsadvies de allereerste editie van Vonk: een nieuwe krant voor leerkrachten, intern begeleiders, directeuren en andere professionals in het basisonderwijs. De krant wordt deze weken door de collega’s van Driestar onderwijsadvies verspreid op scholen, maar is ook online te lezen.

    • Nationale Studenten Enquête 2026: Studenten heel tevreden over Driestar hogeschool

      Heel tevreden, dat zijn de studenten van Driestar hogeschool over hun opleiding. Dit blijkt uit de Nationale Studenten Enquête 2026 (NSE). Meer dan 620 studenten van de Goudse hogeschool voor onderwijs en opvoeding gaven hun mening. Op vrijwel alle thema’s scoort Driestar hogeschool hoger dan vorig jaar en ook hoger dan het landelijk gemiddelde hbo.

    • Een herbergzame schoolcultuur: niet te organiseren, wel te faciliteren

      Inclusief onderwijs vraagt om school teams waar sprake is van een collectief besef van gezamenlijke verantwoordelijkheid en een gezamenlijk gevoel van bekwaamheid. Deze gedachte was uitgangspunt van een actieonderzoek naar werkzame principes die dat besef en dat gevoel bevorderen en veiligstellen. Dit artikel dat in het Tijdschrift voor Orthopedagogiek is verschenen, is hierop gebaseerd.

    • Onderzoek: jongeren gebruiken AI volop

      Hoe gebruiken kinderen en jongeren AI? Die vraag stond centraal in een onderzoek van het onderzoekscentrum van Driestar educatief. Ruim 1.300 respondenten uit onze achterban, leerlingen en jongeren van groep 6 tot en met 25 jaar, vulden een vragenlijst in over hun AI-gebruik. De resultaten laten zien hoe intensief jongeren AI al gebruiken en welke vragen dat oproept voor ouders, docenten en scholen.