Lesgeven vanuit christelijk perspectief is geen vanzelfsprekendheid. Henk Vermeulen neemt je in deze blog mee in de gedachtegang achter dit belangrijke thema binnen Driestar hogeschool.
Herhaling is belangrijk om woorden op te nemen in de woordenschat. Maar veel leerlingen worden vaak niet enthousiast van herhaling. Hoe kun je leerlingen toch gemotiveerd en actief mee laten doen met het vaak herhalen van woorden? Flashcards kunnen jou als leerkracht hierbij helpen.
Docenten weten niet goed hoe ze om moeten gaan met de drie formulieren van enigheid in de grondslag van de school. Of ze verwijzen ze simpelweg naar de prullenbak. Henk Vermeulen wil hier verandering in aanbrengen.
Je kent het wel: plannen maken. Een land van bestemming uitzoeken voor een vakantie, leuke dingen verzinnen met vrienden, bedenken welke studie je gaat doen en noem maar op. Plannen helpen je om je leven in te richten en enigszins voorbereid te zijn op wat komen gaat. Een gestructureerd leven leiden is fijn, maar kan je ook teveel plannen hebben? Vast en zeker!
Sommige hoogbegaafde leerlingen zijn uitgeleerd in het reguliere onderwijs, ondanks inspanningen van school en ouders. Een basisschool met voltijds hoogbegaafdenonderwijs zou bij hen passen. Maar niet in elke regio zijn zulke scholen met een christelijke grondslag. Ligt hier een opdracht voor het reformatorische onderwijs?
Hoe mijn leven veranderde van een puber met een moeder (die voor je kookt en je kamer zo nu en dan opruimt) naar student zijn en zelf alles doen. En hoe ik er een familie bij kreeg.
Meestal gaat het in gesprekken over de waarde van (orthodox-)christelijk onderwijs, over leerlingen. Christelijk onderwijs is goed voor ze. Het versterkt de opvoeding thuis en het onderwijs in de kerk. Henk zei bijvoorbeeld tegen me: “Het is heel sterk als een kind herkenning en onderlinge verbondenheid ervaart in de drie werelden waar het veel komt.” Maar… Leraren vinden het ook voor zichzélf fijn om op een orthodox-christelijke school te kunnen werken.
Je kind krijgt dyslexiebehandeling maar wat is jouw rol als ouder of leerkracht hierin? Veel ouders en leerkrachten vinden het lastig om het kind hierin op een goede manier te begeleiden. Met deze tips helpen we jou als ouder of leerkracht op weg.
Door de toenemende diversiteit in onderwijsbehoeften moeten scholen steeds weer nieuwe wegen vinden om kinderen met specifieke ondersteuningsbehoeften optimaal te begeleiden. Dat geldt voor zowel speciale als reguliere scholen. Met name bij kinderen die specifieke (medische) zorg nodig hebben, kunnen problemen ontstaan, omdat de financiering van onderwijs en zorg is gescheiden. Door de verschillende geldstromen kan samenwerking tussen scholen en zorginstellingen lastig zijn. Er is het risico dat zorg en onderwijs op twee eilanden blijven opereren, terwijl een duurzame samenwerking nodig is voor optimale ontwikkeling van zorgleerlingen.
Ik reis in een intercitydubbeldekker door het leven van een pabostudent en leerkracht in opleiding tegelijk. Bovenin ben ik een zogenoemde deeltijd-verkort-student bij Driestar hogeschool, beneden maak ik in sneltreinvaart kennis met de ‘barstensvolle talenten van kinderen’.