Promotieonderzoeken

Promotieonderzoeken nemen een belangrijke plaats in binnen Kennisontwikkeling bij Driestar educatief. Lees hier meer over de verschillende promotieonderzoeken binnen de organisatie. 

Learen over religieuze diversiteit en orthodox-christelijk onderwijs

J.J. (Hanna) Markus doet onderzoek naar hoe leraren in orthodox-christelijke basisscholen aankijken tegen de eigenheid van hun school en de levensbeschouwelijke diversiteit in de samenleving.

Lees meer ›

Een pedagogisch-didactische methodiek voor levensbeschouwelijke vorming in het primair onderwijs

W. (Willemieke) de Jong onderzoekt hoe identiteitsvormende activiteiten in het primair onderwijs kunnen worden vormgegeven, op basis van de cultuurhistorische theorie (Vygotskij).

Lees meer ›

Van geloof naar erfgoed. De betekenisverandering van religieuze objecten in een museale omgeving

Religieuze objecten die vanuit hun oorspronkelijk, kerkelijke context in een nieuwe museale context geplaatst worden krijgen verrassend nieuwe functies toebedeeld. W. (Winnie) Verbeek analyseert hoe deze betekenisveranderingen vorm krijgen en wat dat zegt over veranderende denkbeelden.

Lees meer ›

Een psychologische en theologische kijk op flourishing

P. (Petronelle) Baarda doet een empirisch-theologisch onderzoek naar de duiding van flourishing in de persoonsvorming van kinderen en jongeren in een christelijke context.

Lees meer ›

Persoonsvorming bij Ph.A. Kohnstamm en M.J. Langeveld.

M. (Marloes) Hoencamp doet een historisch-pedagogische analyse van het concept ‘persoonsvorming’ in het werk van Ph.A. Kohnstamm en M.J. Langeveld.

Lees meer ›