Blogs

    • Ons onderwijs is verjuft – wat doen we daaraan?

      Door Jan Verburg

      Het onderwijs is ‘verjuft’! Dat komt niet alleen omdat er vooral vrouwen voor de klas staan, maar ook omdat er vaak op een vrouwelijke manier wordt lesgegeven, zegt onderwijsadviseur Jan Verburg.

      Lees meer ›
    • Leven in twee werelden: student en aankomend leerkracht

      Leven in twee werelden: student en aankomend leerkracht

    • Een 6- voor de docent?

      Op woensdagavond 27 januari zond Zembla een documentaire uit met de titel '6- voor de leraar' over werkdruk in het basisonderwijs. In haar blog komt onderwijsadviseur Elsbeth Visser op voor de leraar.

    • Welke waarden vinden leerlingen belangrijk?

      Welke waarden vinden leerlingen uit havo 4 het belangrijkst? Henk Vermeulen van het lectoraat Christelijk leraarschap verbaasde zich over de uitkomst, en was zelfs een beetje teleurgesteld.

    • Écht christelijke leraren

      Wat is de impact van internationale ervaringen op de persoonlijke ontwikkeling van studenten? Dat is een vraag waar we onderzoek naar willen doen, omdat we dat nog niet goed weten. We hebben wel ervaringen die ons helpen om deze vraag te beantwoorden. Zo sprak ik een student die zo’n ervaring met me deelde.

    • Werken we in een PLG?

      Het is best mogelijk dat iemand zich afvraagt wat een PLG is. Voor anderen is het gesneden koek. In onderwijsvakbladen lees je steeds vaker over Professionele Leergemeenschappen (PLG’s) Wat is dat eigenlijk? En wat betekenen ze voor het christelijk onderwijs? Een blog van Henk Westerink.

    • Op het vliegveld leren over passend onderwijs

      Lydia van Hartingsveldt bezocht onlangs Potchefstroom (Zuid-Afrika) om daar met andere collega’s kennis te delen en kennis op te doen. Niet alleen in Potchefstroom zelf leerde ze meer over passend onderwijs, ook op het vliegveld kreeg ze te maken met het vieren van verschillen.

    • ParnasSys at a glance

      Onlangs was ParnasSys-trainer Janine Bulk in Malawi. Ze ontdekte daar dat men precies hetzelfde wil als wij in Nederland: goed onderwijs voor ieder kind. Maar hoe doen ze dat met 120 kinderen onder een boom, schrijvend op een papiertje met een steen als bureau?

    • 2016: het jaar van de christelijke pedagogiek?

      Bram de Muynck, lector Christelijk leraarschap, vraagt zich af: Wordt 2016 eindelijk het jaar van de zo lang begeerde christelijke pedagogiek? Wat hem betreft wel.

    • Over de grens

      Tijdens de werkweek in Oekraïne leerde ik veel over het onderwijs in het Oost-Europese land. Maar de grootste les die ik leerde? Die had niets met onderwijs te maken, maar alles met gastvrijheid.

    • Laat (van je) spreken!

      U kent het statement vast wel: de Pabo is een vormende opleiding. In de weerbarstigheid van de praktijk van alledag vraag ik me regelmatig af wat er nu van mijn lessen bijdraagt aan de vorming van personen. Een blog van Willemieke Reijnoudt-Klein.

    • Een knielende juf of meester

      In de Minor Jong Management van pabo 4 hebben we het over leiderschap. Leiderschap in een organisatie, in een school, in een klas of leiderschap van jezelf. Elke collegedag openen we met de Bijbel en kijken we wat we uit de Bijbel kunnen leren op het gebied van leiderschap.

    • Goed onderwijs ontkomt niet aan digitalisering

      Het is van belang dat scholen tijd en energie steken in de digitalisering van het onderwijs, betoogt Ad Verwijs.

    • Gezag op de zeef van sociale media

      Facebook, Twitter, Instagram en WhatsApp ondergraven de positie van een docent of ambtsdrager, zo denkt menigeen. Sociale media zouden gezagsondermijnend werken. Is dat zo? Of bieden ze juist kansen voor gezagsdragers? Hoe kunnen leiders in kerk, media, onderwijs en politiek sociale media op een goede manier inzetten zonder dat het afbreuk doet aan hun autoriteit?

    • Max en zijn volgers

      De wet op passend onderwijs, en de nieuwe jeugdwet moeten elkaar gaan versterken, zo oordeelde vorig jaar de Onderwijsraad. De casus van Max maakt voor mij duidelijk waarom dat moet en hoe dat zou kunnen.