Zonder gids geen doel – save the date 2 december 2021

Binnenkort verschijnt Gidsen, een christelijke schoolpedagogiek. Op het jaarlijkse symposium Christelijk leraarschap van Driestar educatief besteden we aandacht aan het gedachtegoed van Gidsen, omdat we denken dat het verschijnen van Gidsen een belangrijk moment voor het onderwijs is. Save the date dus: woensdagmiddag 26 januari 2022 in de St. Janskerk te Gouda.

Al decennialang wordt in de kring van het christelijk-reformatorisch onderwijs nagedacht over pedagogiek. Vaak werd en wordt er dan naar ‘de Driestar’ gekeken. Allerlei waardevolle publicaties hebben in de loop der jaren het licht gezien, maar tot een breed opgezette uiteenzetting van een christelijke visie op pedagogiek in de school is het nooit gekomen. Daar gaat nu met de verschijning van Gidsen verandering in komen. Bram de Muynck en Bram Kunz hebben, met medewerking van een aantal collega’s, geprobeerd om vanuit een christelijke overtuiging een pedagogiek te schrijven die het christelijk-reformatorisch onderwijs vandaag kan dienen. Ze laten in dit boek zien hoe de christelijke pedagogische traditie vruchtbaar gemaakt kan worden voor deze tijd. Leraren in alle sectoren van het onderwijs moeten immers dagelijks opereren in de culturele context van 2021. Gidsen wil hun pedagogische praktijk bevragen, verhelderen en tegelijk een richtinggevend perspectief bieden voor leraren. Leraren zijn immers geroepen om gidsen te zijn.
 
Het is bij Driestar educatief inmiddels een jarenlange traditie om in januari het symposium Christelijk leraarschap te organiseren. Leraren en leidinggevenden uit PO, VO en MBO komen bij elkaar om na te denken over de identiteit van het christelijk onderwijs. Dit jaar geven we die bezinning vorm aan de hand van het gedachtegoed van Gidsen. Waarom zou een leraar een gids moeten zijn en wat betekent dat dan? Wat is hoopvol onderwijzen en wat betekent het als we uitgaan van een opdrachtgeleide pedagogiek? Dat zijn zomaar een paar vragen die aan de orde komen. Uiteraard zal op 26 januari niet alles uit Gidsen aan de orde kunnen komen. We zijn wel blij dat collega’s uit verschillende geledingen van het onderwijs (van primair onderwijs tot universiteit) met ons willen nadenken over de leraar als gids. Voor zover de coronamaatregelen het in januari mogelijk maken, zal er ookgidsen.png ruimte zijn voor gesprek.
 
Omdat in Gidsen op een fundamenteel niveau wordt nagedacht over christelijke pedagogiek kunnen allerlei thema’s uit het boek behulpzaam zijn bij de eigen doordenking van scholen, bijvoorbeeld tijdens teambijeenkomsten. De auteurs zijn beschikbaar om daar hun bijdrage aan te leveren – uiteraard altijd in de vorm van maatwerk, dus in aansluiting op de vragen van de school.
 
Wie alvast het eerste hoofdstuk van Gidsen wil lezen kan terecht op de website van Driestar educatief. En noteer de 26ste januari alvast in de agenda.
 
Voor nadere informatie: Henk Vermeulen, regisseur identiteit en vorming, h.vermeulen@driestar-educatief.nl

Meer nieuws

    • Onderzoek: jongeren gebruiken AI volop

      Hoe gebruiken kinderen en jongeren AI? Die vraag stond centraal in een onderzoek van het onderzoekscentrum van Driestar educatief. Ruim 1.300 respondenten uit onze achterban, leerlingen en jongeren van groep 6 tot en met 25 jaar, vulden een vragenlijst in over hun AI-gebruik. De resultaten laten zien hoe intensief jongeren AI al gebruiken en welke vragen dat oproept voor ouders, docenten en scholen.

    • Goed werkgeverschap stopt niet bij het afscheid

      Onlangs mochten we een groep gepensioneerde collega’s verwelkomen op onze hogeschool. Mensen die zich jarenlang met toewijding hebben ingezet voor Driestar educatief en daarmee hebben gebouwd aan de organisatie die we vandaag zijn.

    • Online voorlichting opleidingen schoolleiders op 12 mei

      Wie zich wil ontwikkelen als schoolleider kan kennismaken met de opleidingen Schoolleider Basisbekwaam en Schoolleider Vakbekwaam. Deze trajecten richten zich op het versterken van leiderschap in de dagelijkse onderwijspraktijk.

    • Christelijke Digitale Vorming naar een nieuwe fase

      De vraag hoe we jongeren toerusten voor het digitale leven speelt op steeds meer scholen. Na een recente behoeftepeiling rondom Christelijke Digitale Vorming is duidelijk geworden dat dit geen bijzaak is.

    • Hizkia Neuteboom over Wonderlijk gemaakt: ‘De gesprekken in de klas komen echt op gang’

      EBS De Rots in Ede is met Wonderlijk gemaakt gaan werken, omdat het team seksuele vorming op een zorgvuldige en verantwoorde manier een plek wilde geven binnen hun basisschool, geworteld in de waarden van de Bijbel. Leerkracht Hizkia Neuteboom vertelt: ‘De methode sluit goed aan bij onze populatie en bij onze identiteit.’