Steeds meer scholen krijgen te maken met nieuwkomers- en asielzoekerskinderen binnen de school. Deze leerlingen zijn anderstalig, waardoor de Nederlandse taal op de tweede plek komt. Hierdoor hebben veel leerlingen te maken met een taalachterstand. Binnenkort is een leerlijn in ParnasSys beschikbaar speciaal voor anderstaligen.
De Stichting Leerplanontwikkeling (SLO) heeft voor anderstalige leerlingen doelen opgesteld wat zij moeten kunnen op het gebied van taal om na een eerste opvangjaar in te kunnen stromen in het reguliere onderwijs. Binnenkort stellen we deze doelen beschikbaar via de module leerlijnen.
Inhoud van de leerlijn
De SLO heeft speciaal voor deze doelgroep een website samengesteld. Hierop staan voor drie instroomniveaus doelen voor de leerlingen. Het gaat om de instroomniveaus groep drie, vijf en zeven. Deze worden onderverdeeld in de leerlijnen Luisteren, Gesprekken en spreken, Lezen, Schrijven, Woordenschat en Bouwstenen. Bij de leerlijnen worden bovendien suggesties gedaan voor lesmaterialen en leermiddelen die ingezet kunnen worden.
Meedenken in de ontwikkeling van leerlijn
We denken na hoe we deze inhouden het beste kunnen vertalen naar de module leerlijnen. Ben je geïnteresseerd in deze leerlijnen voor je school? Laat ons weten hoe je ze in zou willen zetten!
Geef je je gegevens door, dan brengen we je ook op de hoogte wanneer de leerlijnen beschikbaar zijn in de module leerlijnen in ParnasSys. Je kunt ons bereiken via e-mail.
Leer hier meer over de begeleiding van anderstaligen in jouw klas.