Een professionele leergemeenschap (PLG) van docenten kan hen helpen om hun lessen meer expliciet vorm te geven vanuit christelijk perspectief, zo blijkt uit een pilotonderzoek van het onderzoekscentrum van Driestar educatief.
Vijf kenmerken
Het onderzoek geeft aan dat de PLG moet voldoen aan vijf kenmerken:
- samen doen
- gerichtheid op de lespraktijk
- handvatten bieden
- een expert die kennis inbrengt
- onderlinge betrokkenheid
Resultaten
De resultaten sluiten daarmee aan bij bevindingen vanuit de literatuur over PLGs. Dit is bemoedigend, omdat het herontwerpen van gewone vaklessen binnen een bestaande leergang cruciaal is om de gewone schooldag duidelijker te verbinden met de christelijke identiteit. Ook bevordert een dergelijke PLG de professionaliteit van docenten en het onderlinge gesprek.
Voor meer informatie over het onderzoek naar PLGs kunt u contact opnemen met
Piet Murre en
Annemarie Nobel.