Een blijvend probleem voor veel kinderen bij rekenen is het memoriseren en het automatiseren. Lees hier meer over de ondergrond-aanpak om jouw leerlingen te helpen met dit probleem.
Binnen rekenen ontstaan met name rondom het memoriseren blijvende problemen bij kinderen. Er bestaan weliswaar enkele efficiënte aanpakken om te zorgen dat de directe koppeling van de som aan het antwoord snel gaat, maar dat gebeurt meer dan eens zonder een goede ondergrond. Die ondergrond moet bestaan uit een vlotte beheersing van onderliggende modellen. In deze bijdrage wordt ingegaan op zo’n ondergrond-aanpak.
Waarover hebben we het precies?
Het gaat om het optellen en aftrekken tot en met tien. Volgens het handelingsmodel begin je eerst met concreet handelen. Dit handelen is (a) eerst uitspelend, daarna (b) leggend met materiaal zoals fiches, vervolgens (c) met gestructureerd materiaal. Denk hierbij aan een rekenrek of kralenstang. Deze wordt gevolgd door (d) modellen. Daarna (e) wordt door kale sommenmakerij al grotere vlotheid verwacht die leidt tot (f) sgp-beheersing. De sgp-beheersing is: een opgave
snel,
goed én
permanent kennen.
Waar kan het probleem zitten?
Kinderen oefenen te weinig intensief met de overgangen van
gestructureerde efficiënte materialen naar
efficiënte modellen om vervolgens door te schakelen naar kale opgaven. De stappen naar eerst de modellen en vervolgens de kale sommen zijn voor rekenzwakke kinderen vaak te groot. Daar moet meer geleidelijkheid in aangebracht worden. Tevens moet voor overlap worden gezorgd om inzichtelijk te maken wat er in de gestructureerde materialen hetzelfde is als in de modellen. Tenslotte is de factor tempo van belang.
Naar een aanpak toe
We hebben een pakketje ontwikkeld dat de bovenstaande problematiek en de drie genoemde vereisten in zich heeft. We verspreiden dat niet zo maar. Dan is het middel erger dan de kwaal. In een gesprek van ongeveer een uur leggen we dit graag uit en ben je eigenaar van het genoemde
memoriseren met modellen-pakketje. Je kunt contact opnemen met Kees Geluk.
Wil je nog meer interessante informatie te weten komen die relevant is voor jou als ib’er? Ga dan naar de
pagina.