In de openingstoespraak stond bestuursvoorzitter L.N. (Rens) Rottier stil bij het thema ‘Wijsheid zoeken’ naar aanleiding van Spreuken 2. In het christelijke onderwijs gaat het om een verborgen schat: wijsheid. Dit is de vreze des Heeren, de kennis van God, die niet door onze prestaties te verkrijgen is, maar waar we ons middelijkerwijs wel voor hebben in te spannen tot het uiterste. Pabo-manager C.J.B. (Kees) Ritmeester vroeg in zijn toespraak hoe ’prijsbewust’ de studenten zijn. “Wat is de voorbereiding op het beroep als docent je eigenlijk waard en waarin investeer je?”

Stijging aanmeldingen jongens en vwo’ers
Opvallend is het aantal jongens dat zich heeft inschreven voor de pabo. Waren dat er vorig jaar 34, dit jaar zijn dat er 54. Ook zijn er meer leerlingen vanuit het vwo die gekozen hebben om de lerarenopleiding te gaan volgen, namelijk 40 ten opzichte van 26 in het voorgaande jaar.

Honoursprogramma
Pabo-manager Ritmeester meldde in zijn toespraak dat er een honoursprogramma ontwikkeld wordt. Met dit programma kunnen pabo-studenten die (nog) meer uitdaging zoeken, zich tijdens hun opleiding diepgaander voorbereiden op hun toekomstige beroep. “Het gaat dus niet alleen om studenten met bovengemiddelde intellectuele bekwaamheden, maar nadrukkelijk ook om studenten die er blijk van geven een extra inspanning te willen plegen. Wat ons betreft kan het honoursprogramma uitstekend concurreren met het programma van een academische pabo”, aldus Ritmeester.

International class
Een andere nieuwe ontwikkeling is het vormen van een international class. Internationalisering is in het hbo een belangrijk speerpunt. De overheid wil dat opleidingen meer internationaal georiënteerd zijn en kunnen functioneren in een multiculturele samenleving. Bestuursvoorzitter Rottier: “Driestar Hogeschool werkt in het kader hiervan aan een nieuw en uniek initiatief, namelijk de international class. Momenteel zijn we druk bezig met de voorbereidingen, zodat de opleiding in september 2010 van start kan gaan. In deze international class zit een mix van studenten uit zo veel mogelijk verschillende landen, die drie maanden intensief met elkaar optrekken. In deze periode staat het thema christelijke pedagogiek centraal. Zo worden studenten over en weer uitgedaagd om gezamenlijk na te denken over het dit boeiende thema.