Dat blijkt uit recent onderzoek van Driestar Educatief . Meer dan 1200 ouders van kinderen op zowel reformatorische als gereformeerd vrijgemaakte basisscholen deden mee aan het onderzoek.

Omgaan met moeilijk gedrag en praten met kinderen over gevoelens en over het dienen van God staan in de top vijf van leerwensen van ouders. Vrijwel alle ouders in het onderzoek, voor het overgrote deel moeders, zijn het met de stelling eens dat opvoeden een moeilijke taak is, maar vooral ouders met een lagere opleidingsachtergrond lopen tegen problemen aan. Regels stellen in de opvoeding, praten over gevoelens en het geven van eigen verantwoordelijkheid zijn onderwerpen waar ze meer over willen leren.

Seksuele vorming en mediagebruik
Opvallend is dat reformatorische ouders bij verschillende onderwerpen aangeven meer te willen leren dan gereformeerd vrijgemaakte ouders. Met name als het gaat over praten met kinderen en het omgaan met maatschappelijke ontwikkelingen. Ook bij specifieke onderwerpen als seksuele vorming en mediagebruik is de behoefte van reformatorische ouders groter. Schriftelijke informatie en een website, maar ook gespreksbijeenkomsten worden door ouders op prijs gesteld. Zowel van scholen, kenniscentrum Driestar educatief als van christelijke hulpverleningsinstanties als SGJ en Eleos wordt de hulp verwacht.

Dick Both, projectleider opvoedingsondersteuning, vindt het van groot belang dat dit thema nadrukkelijk op de agenda wordt gezet. “De behoefte aan goede informatie en praten met anderen over opvoeding is groot en vooral ouders uit de reformatorische gezindte vinden de school een prima locatie voor activiteiten rondom opvoeding. Het is laagdrempelig, niet stigmatiserend en preventief.” Driestar educatief gaat zich actief bezighouden met het ontwikkelen van visie, kennis en aanbod op het terrein van christelijke opvoeding. Samenwerking met lokale en provinciale partners is een daarbij mooie kans. In verschillende gemeenten is daar inmiddels ervaring mee opgedaan.