Ga direct naar
Inhoud

Vorming en toerusting in het jeugdwerk

dinsdag 25 mei 2010 Driestar Educatief werkt al een aantal jaren samen met jeugdbonden HGJB, JBGG, LCJ en HHJO. Er is regelmatig overleg en er worden studiedagen voor leidinggevenden georganiseerd. Gezamenlijk willen zij leidinggevenden, predikanten, jeugdambtsdragers en leerkrachten toerusten om leiding te geven aan de jeugd.

Een gesprek met C. (Lia) Romeijn, jeugdwerkadviseur Landelijk Contact Jeugdwerk Christelijke Gereformeerde Kerken (LCJ), en L.A. (Laurens) Kroon, directeur Jeugdbond Gereformeerde Gemeenten (JBGG).

De samenwerking stamt uit 2001. Kroon is er positief over: “Driestar Educatief heeft een faciliterende rol in de samenwerking en dat waardeer ik zeer. Wel heeft elke organisatie een eigen achterban waarmee gerekend moet worden. Dat vraagt soms wat extra energie, maar er is altijd de wil om er samen uit te komen.” Romeijn vult aan: “Onze leidinggevenden moeten zich herkennen in de uitstraling van de dag. Het gaat immers om toerusting en vooral ook de uitwisseling van kennis, gedachten en ideeën.”

Leidinggevende: een zware taak

“De zorg voor reformatorische jongeren en de drive om leidinggevenden met het oog op de jeugd toe te rusten en te vormen, is absoluut de gemeenschappelijke drijfveer”, zegt Kroon. “Het is mooi om iets gezamenlijks te organiseren in deze tijd van verwarring en verdeeldheid.” Het verschil is dat Driestar Educatief leerkrachten opleidt die dagelijks met jongeren omgaan en op professionele wijze Bijbelse waarden doorgeven en voorleven. “Voor leidinggevenden in het jeugdwerk is het meestal niet het dagelijkse werk”, zegt Romeijn. Ze haalt een moment tijdens een kadervormingsavond aan: “Zoals de heer L.N. Rottier ooit tot de leidinggevenden sprak: ‘Het werk dat je als leidinggevende mag doen, is gewoon moeilijk. Jullie hebben een zware taak.’ De zaal lichtte op bij het begrip dat uit die woorden sprak.”

Brede deskundigheid

Romeijn: “In de samenwerking met Driestar Educatief kunnen we brede deskundigheid inzetten om inhoud te geven aan de lezingen en workshops tijdens de studiedag. In de ontmoeting met onze brede achterban is er sprake van uitwisseling van gedachten, kennis, ideeën en dit kan het eigen perspectief verbreden. Het is van belang om een open gesprek aan te gaan, eerlijk tegenover elkaar te zijn en te zoeken naar dat wat bindt.” “Je hebt elkaar best veel te vertellen”, vindt Kroon. “Je kunt samen meer dan alleen. We hebben afgesproken dat we vooral op zoek gaan naar verdiepende thema’s, en niet zozeer streven naar vernieuwing op zo’n studiedag. Door vooral te focussen op verdieping, komt dit de samenwerking ten goede.”

Ontwikkelingen in de jongerenwereld

Het behoeft vrijwel geen betoog dat de ontwikkelingen voor de jongeren niet stilstaan. Mogelijkheden van moderne media en de toenemende secularisering hebben veel invloed. Romeijn: “Van belang is dat leidinggevenden voeling houden met de leefwereld van de jongeren, zodat ze werkelijk in contact kunnen treden. In de eerste plaats moeten we onszelf bevragen: kennen wij persoonlijk de Christus der Schriften? Pas vanuit een levende relatie met Hem zullen we werkelijk leiding kunnen geven.” “Door alle ontwikkelingen worden we gedrongen na te denken over waar het nu echt om draait,” meent Kroon. “We vragen ons steeds meer af of onze boodschap wel landt. Het troost me dat het om dé Boodschap gaat. Die landt altijd, omdat God Zelf daarvoor instaat. Lees Jesaja 55 vers 10 en 11 maar. Aan de andere kant worden wij geroepen om Gods Boodschap zo dicht mogelijk bij kinderen en jongeren te brengen. Dat is een uitdaging.”

Vorming, toerusting en meerwaarde

Romeijn haakt hierop in: “Jongerenorganisaties moeten vorming en toerusting bieden en daarbij Gods Woord als kompas gebruiken. We mogen daarbij de belijdenis niet vergeten. Telkens weer moeten we zoeken naar mogelijkheden om de schatten die daarin liggen, onder de aandacht te brengen. We willen graag de kernpunten uit het geloof, het abc van het geloof, nieuwe kleur geven.” Driestar Educatief heeft hierin zeker betekenis voor de jeugdbonden. Kroon: “De onderwijskundige kant heeft echt meerwaarde. De ontwikkelingen gaan hard en als jeugdbond kun je niet alles bijbenen. Uiteraard moeten we soms vertalen naar de context van het jeugdwerk, maar dat is dan weer onze kwaliteit.”

Kroon sluit af met een terugblik op een moment waarop hij graag terugkijkt: “Tijdens de laatste studiedag sprak de bijdrage van ds. M.J. Kater me erg aan. Een fundamenteel verhaal, met frisse kanttekeningen hier en daar. Dat geeft leidinggevenden houvast, maar zet ze ook aan het denken. Dat vind ik mooi.”

Labels

«Terug

Share |




Snelkoppelingen
Volg ons op